Klasmanagement, rust, uitgestelde reactie, zelfzorg, groen en rood gedrag, traumasensitiviteit, netwerken, herstelgericht, smeed het ijzer als het koud is, verbinden (ook met jezelf), sociaal emotioneel leren, relatiebekwaamheid, groepsdynamica adhv de stoeltjesdans, sociogram, rollen in de groep, ...

Zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders, directies, leerondersteuners, CLB-medewerkers en andere onderwijsprofessionals. Onze focus ligt sterk op de implementatie van een andere aanpak van regelovertredend gedrag op schoolniveau. Deelnemers met een leidinggevende functie hebben een duidelijk voordeel om de aangeboden inzichten te vertalen naar hun praktijk. Meerdere deelnemers uit dezelfde school werkt ook versterkend.

Je verbreedt de theoretische kaders van ‘Nieuwe’ Autoriteit naar een visie op goed onderwijs. Na de intervisies besef je ten volle hoe belangrijk de derde grond van een school is en weet je hoe je die ten volle kan inschakelen om je pedagogisch project waar te maken. Je bouwt een persoonlijk netwerk uit van collega’s die allen aan de slag zijn rond autoriteit in onderwijs.

maandag 06 januari 2025
14:00 ⇾ 16:00

maandag 20 januari 2025
14:00 ⇾ 16:00

maandag 03 februari 2025
14:00 ⇾ 16:00

maandag 17 februari 2025
14:00 ⇾ 16:00

maandag 17 maart 2025
14:00 ⇾ 16:00

maandag 31 maart 2025
14:00 ⇾ 16:00

maandag 12 mei 2025
14:00 ⇾ 16:00

Einde inschrijvingen: maandag 23 december 2024 (23:59)

Deelnemer: 125,00 EUR