Leraren blijven langer en met meer zin aan het werk als ze voor zichzelf een duidelijk toekomstperspectief hebben. Daar horen heldere verwachtingen bij van wat ze willen verwezenlijken. Dat kan geen enkele directie voor jou bepalen.
Tijdens deze nascholing sta je stil bij jezelf en je toekomst. Je richt de blik op de lange termijn en vormt je een beeld van hoe die er voor jou uitziet. Zelfs in een vlakke loopbaan is er heel wat flexibiliteit in hoe je job vormgeeft, zeker in onderwijs. Dit is echt nodig, want zonder een helder toekomstperspectief, waar je zelf voor kiest, voorkomt geen enkele compenserende maatregel van de directie jouw uitval.
De ingrediënten van dat toekomstperspectief zijn al nauwkeurig beschreven in de doelen van deze nascholing: een tijdlijn, je sterktes, een zich op de factoren die jouw functioneren beïnvloeden, verschillende wegen om je doelen waar te maken en... een duidelijke strategie om met je directie in gesprek te gaan. Die strategie is niet gebaseerd op 'gelijk krijgen', maar wel op samen bekijken wat haalbaar is.
Samen met de begeleider bepaal je welke instrumenten jij nodig hebt om hiermee aan het werk te gaan. Die werden ontwikkeld in het praktijkonderzoek: 'Duurzame inzetbaarheid van senior-leraren (45+)'. De nascholing staat echter open voor elke leraar.
