De digitalisering in ons onderwijs is een feit. Hoe gaan we daar als schoolteam mee om? Wanneer helpen digitale middelen ons bij het leren en lesgeven? Hoe implementeren we doordacht digitale middelen in onderwijs? Welke stappen zet je dan concreet?
Deze vragen concreet beantwoorden is ook ineens aan je digiplan werken. Niet alleen om straks je subsidie te verantwoorden, maar ook een doelgericht en werkbaar plan te hebben om die digitalisering echt te doen werken!
In drie praktijkgerichte sessies werk je stap voor stap aan de elementen van een volledig beleidsplan.
Thema’s:
- Visie op digitalisering
- Digitale didactiek
- Digitale leermiddelen
- Professionalisering van je team
- Inclusie
- Hardware en infrastructuur
- Digitale toepassingen
Naast input van de lesgever ga je met je kernteam aan de slag om onder begeleiding de eerste
helemaal afgestemd op de context van jouw school. We gebruiken de PICTOS-tool van het Kenniscentrum Digisprong als leidraad.
De sessies worden begeleid door Bart Boelen, onderzoeker onderwijstechnologie aan de Hogeschool UCLL en docent in het Postgraduaat Onderwijstechnoloog.
Bart brengt jarenlange praktijkervaring mee, zowel als technisch als pedagogisch ICT-coördinator in het basis- en secundair onderwijs. Tijdens de eerste Digisprong begeleidde hij al tientallen schoolteams bij het uitwerken van hun digitale beleidsplannen.
