Education & Development

Evidence-informed beleid in het kleuteronderwijs en buitengewoon basisonderwijs

UCLL Campus Hertogstraat - Hertogstraat 178 - 3001 Heverlee

Het onderwijslandschap is volop in beweging: een kennisrijk curriculum met nieuwe minimumdoelen, de evolutie naar 'scholen voor iedereen', inzetten op 'effectieve didactiek' en klasmanagement, evidence-informed werken. Vraag je je ook af hoe je al die nieuwe eisen en verwachtingen combineert met wat jullie al belangrijk vonden op school ?  ​

 

Voelen jullie ook moeilijkheden in de vertaling van nieuwe trends in het onderwijsbeleid naar het kleuteronderwijs en buitengewoon basisonderwijs? ​

 

Waar zijn de nieuwe verwachtingen welkom (een opluchting) en waar voelen ze als een taaklast?

Doelgroep

Directies en beleidsmedewerkers kleuteronderwijs en buitengewoon basisonderwijs.

Doelstellingen

Tijdens deze thematafel verkennen we:

  • Hoe je als directeur of beleidsmedewerkers omgaat met een veelheid aan trends en verwachtingen.
  • Welke rol evidence-informed werken vandaag speelt in jullie schoolbeleid.
  • Welke evidence uit onderzoek van UCLL je zou kunnen inzetten.
  • Waar noden en vragen liggen om hier samen verder mee op pad te gaan, om in professionaliteit te groeien en ondersteund te worden.

Datum en tijd

woensdag 03 juni 2026
12:30 ⇾ 14:30

Einde inschrijvingen: dinsdag 02 juni 2026 (23:59)
Annulatie mogelijk tot: dinsdag 02 juni 2026 (23:59)

Programma

Prijs

Gratis deelname: 0,00 EUR

Organisator

Elke Truyens

Operationele coördinator Navormingen en Studiedagen

navormingen@ucll.be

Contactpersoon

Caroline Vancraeyveldt

Kernexpert expertisecentrum Education and Development en lector in Banaba Buitengewoon onderwijs en Postgraduaat moeilijk hanteerbaar gedrag

caroline.vancraeyveldt@ucll.be

Hilde Stroobants

Docent

hilde.stroobants@ucll.be