Didactiek Natuurlijke Getallen: getallenkennis en bewerkingen

UCLL Campus Diepenbeek - Nesselaerstraat - 3590 Diepenbeek

In 6 sessies van 3 uur maak je (opnieuw) kennis met de leerlijnen van getallenkennis en bewerkingen in de lagere school. Je leert kritisch keuzes maken wat betreft logische volgorde, didactische principes en gerichte ondersteuning van leerlingen om het fundamenteel leren bij wiskunde te ondersteunen.

Doelgroep

Leraren (en zorgleerkrachten) die lesgeven in de lagere school. Ook zij-instromers zonder vereist diploma zijn welkom om zich via deze weg te professionaliseren.

Doelstellingen

Zicht krijgen op leerlijnen getallenkennis en bewerkingen met natuurlijke getallen;
Didactische principes voor goed wiskundeonderwijs als leidraad leren gebruiken bij het vormgeven en realiseren van je klaspraktijk;
Kritisch leren omgaan met bestaande (les)methodes.

Praktische info

Je sluit aan bij een groep studenten (zij-instromers) die hiervan examen afleggen om credits te verwerven en uiteindelijk het diploma voor leraar lager onderwijs te behalen. Via dit navormingstraject kan jij geen credits behalen. Je legt dus ook geen examen af. Je krijgt wel een deelnamecertificaat. Je mag ondersteuning verwachten in de vorm van de lessen en het gebruikte lesmateriaal, zoals cursussen, powerpoints, werkopdrachten, verbetersleutels, enz. Indien je toch graag de credits verwerft, kan je je inschrijven via een credit- of diplomacontract. In dat geval zal je uiteraard ook examen moeten afleggen.

Programma

Getallenkennis - Getalbegrip bij jonge kinderen (kleuters en 1e leerjaar): splitsen, groeperen, tellen, (keuze van) getalbeelden; opbouw van getallenkennis doorgeen de verdere lagere school: hoeveelheids- en rangordeaspect, (uitbreiden van) plaatswaardesysteem, getallenassen, vergelijken van getallen, grote getallen, schatten, afronden, deelbaarheid, tabellen en grafieken, patronen

Bewerkingen - optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen: rekenverhalen, schematische voorstellingen, eigenschappen en rekenregels, inzichtelijk aanbrengen, automatiseren, handig rekenen, volgorde van bewerkingen

Dag 1: woensdag 16 september 2026 (19.30u – 21.45u)

Dag 2: zaterdag 10 oktober 2026 (9u – 12.15u)

Dag 3: woensdag 21 oktober 2026 (19.30u – 21.45u)

Dag 4: woensdag 18 november 2026 (19.30u – 21.45u)

Dag 5: woensdag 2 december 2026 (19.30u – 21.45u)

Dag 6: woensdag 9 december 2026 (19.30u – 21.45u)