In deze microcredential verdiepen we ons in het concept van psychologische veiligheid en de betekenis ervan voor medewerkers, teams en organisaties. Je leert psychologische veiligheid herkennen, analyseren en versterken in verschillende professionele contexten. Je krijgt inzicht in de factoren die bijdragen aan een veilige werkcultuur en leert hoe je als professional kan bijdragen aan een klimaat waarin mensen zich vrij voelen om vragen te stellen, fouten te bespreken, feedback te geven en ontvangen, zorgen te uiten en verschillende perspectieven naar voren te brengen.

Ervaren professionals die op een professionele en constructieve manier willen leren omgaan met emoties binnen een professionele context.

• Mensen die willen groeien in het creëren van een werkklimaat waarin medewerkers zich vrij voelen om zich uit te spreken, vragen te stellen, fouten te bespreken en feedback te geven en ontvangen.
• Deelnemers die dit willen inzetten in hun eigen professionele context (organisatie, onderwijs, zorg, HR, begeleiding …).
• Onder meer HR-medewerkers, leidinggevenden, coaches, teamleiders, mentoren, preventieadviseurs en professionals die een rol opnemen in teamontwikkeling en organisatieontwikkeling.

Via uitwisseling met mededeelnemers en gerichte feedback verdiep je je inzichten en versterk je je professionele handelen.

We werken aan de volgende competenties:

1. Analyseert de factoren die psychologische veiligheid binnen teams en organisaties beïnvloeden en brengt zowel beschermende factoren als mogelijke bronnen van psychologische onveiligheid in kaart.
2. Communiceert op een open, waarderende en respectvolle wijze en creëert ruimte voor verschillende perspectieven, vragen, feedback en afwijkende meningen.
3. Herkent signalen van psychologische veiligheid en onveiligheid in interacties, teams en organisaties en kan deze signalen op een onderbouwde wijze bespreekbaar maken.
4. Past relevante theoretische kaders en modellen rond psychologische veiligheid, teamdynamieken, leiderschap en communicatie toe ter ondersteuning van de professionele praktijk.
5. Ontwerpt doelgerichte acties en interventies die bijdragen aan het versterken van psychologische veiligheid binnen een team of organisatie.
6. Reflecteert kritisch op het eigen professioneel handelen en op de eigen bijdrage aan psychologische veiligheid en benut feedback en collegiale uitwisseling om het eigen handelen verder te ontwikkelen.

Volg je deze microcredential uit interesse, zonder evaluatieopdracht, dan ontvang je een attest van deelname.
Neem je deel aan de evaluatieopdracht en slaag je hiervoor, dan ontvang je een officieel getuigschrift/certificaat met vermelding van de behaalde studiepunten.

09u00 - 09u30: onthaal met koffie en thee

09u30 - 12u30: start workshop

12u30 - 13u30: broodjeslunch

13u30 - 16u00: vervolg workshop

Dag 1: maandag 22 februari 2027 (9.30u – 16u)

Begrijpen en herkennen van psychologische veiligheid

• Wat is psychologische veiligheid?
• Verschil met vertrouwen, sociale veiligheid, welzijn en een veilige werkcultuur
• De rol van Amy Edmondson en het onderzoek naar psychologische veiligheid
• Hoe ontstaat psychologische veiligheid in teams?
• Signalen van psychologische onveiligheid
• De impact van leiderschap, teamnormen en organisatiecontext
• Praktische analyse van de eigen werkcontext

Dag 2: maandag 15 maart 2027 (9.30u – 16u)

Psychologische veiligheid versterken in de praktijk

• Gesprekken voeren waarin mensen zich veilig voelen om zich uit te spreken
• Oefenen met realistische cases en praktijksituaties
• Feedback, feedforward en het bespreekbaar maken van groeipunten
• Omgaan met weerstand, conflict en moeilijke boodschappen
• Teaminterventies en concrete werkvormen
• Een actieplan voor de eigen organisatie/teamcontext

Elke dag combineert theoretische onderbouw met praktische toepassing, reflectie en oefening.

Download hieronder de gedetailleerde studiefiche:

maandag 22 februari 2027
09:30 ⇾ 16:00

maandag 15 maart 2027
09:30 ⇾ 16:00

Einde inschrijvingen: maandag 15 februari 2027 (23:59)