UCLL

Ernstige en meervoudige beperkingen - semester 1

UCLL Campus Diepenbeek - Nesselaerstraat - 3590 Diepenbeek

Gedurende deze sessies ontwikkelen deelnemers kennis over de doelgroep EMB - jonge ontwikkelleeftijden (-3jaar) en vaardigheden om met deze kinderen en jongeren aan de slag te gaan. Ze krijgen enerzijds inhouden aangereikt die ervoor zorgen dat beeldvorming objectiever en wetenschappelijk onderbouwd is. Daarnaast stelt het beter begrijpen van de onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften hen in staat om een betere inschatting te maken van het leerproces. Hierdoor kunnen ze ook de kwaliteit van de leeromgeving optimaliseren.

Doelgroep

  • Deelnemers die werken in het buitengewoon onderwijs en werken met of ondersteunen in de begeleiding van kinderen met een jonge ontwikkelleeftijd (-3jaar) en/of kinderen met ernstige en meervoudige beperkingen.
  • Deelnemers die werken in het gewoon onderwijs en werken met of ondersteunen in de begeleiding van kinderen met een jonge ontwikkelleeftijd (-3jaar) en/of kinderen met ernstige en meervoudige beperkingen.
  • Deelnemers die werken en/of begeleiden in voorzieningen met kinderen en jongeren met een jonge ontwikkelleeftijd (-3jaar) en/of kinderen met ernstige en meervoudige beperkingen.

Doelstellingen

We werken we aan de volgende competenties:

  1. Opbouwen van kennis m.b.t. specifieke onderwijs- en ontwikkelbehoeften en leer- en ontwikkellijnen.
  2. Opbouwen van domeinspecifieke kennis en vaardigheden m.b.t. de doelgroep.
  3. Ontwikkelen van professionele en gemeenschappelijke taal m.b.t. de doelgroep.
  4. Constructief samenwerken met verschillende partners in het netwerk en hierin eigen verantwoordelijkheid opnemen.
  5. Via HGW en HPW een leeromgeving creëren die afgestemd is op de individuele behoeften van elke leerling. 

 

Na afloop ontvang je een attest van deelname van de sessie(s) waarvoor je inschreef.

Programma

Deze sessies gaan steeds door op woensdagnamiddag.  

Elke dag combineert theoretische onderbouw met praktische toepassing, reflectie en oefening.

 

Dag 1: woensdag 23 september 2026 (14u – 17u) - De doelgroep EMB & Kwaliteit van leven

Tijdens deze sessie staan we stil bij de doelgroep EMB. We omschrijven de doelgroep en verkennen de aanwezige diversiteit. We doen eerste inlevingsoefeningen in functie van ervaringsreconstructie. Ook het kader kwaliteit van leven wordt uitgediept. We proberen het kader als een houvast te gebruiken om kritisch te kijken naar onze eigen aanpak en te zoeken naar optimalisatie in de krachtige leeromgeving.

 

Dag 2: woensdag 30 september 2026 (14u – 17u) - Communicatie

‘De onmogelijkheid om niet te communiceren’ is onze houvast tijdens deze sessie. We kijken naar taalontwikkeling en proberen de beginsituatie in te schatten vanuit het ontwikkelniveau. We gaan na welke gevolgen de diep verstandelijke beperking heeft op het taalniveau. Het belang van responsiviteit van de begeleider wordt in kaart gebracht. We eindigen met enkele belangrijke aandachtspunten in communicatie en reiken een aantal tools aan om beeldvorming te optimaliseren.

 

Dag 3: woensdag 7 oktober 2026 (14u – 17u) - Ontwikkelmijlpalen – Dösen door Tom Vandries

Tijdens deze sessie neemt Tom jullie mee in de emotionele ontwikkeling. In elke fase van die emotionele ontwikkeling heb je andere dingen nodig van je omgeving en in de interactie met anderen. Dat is een belangrijk inzicht voor sociale professionals. Wie de emotionele ontwikkeling van mensen herkent en begrijpt, stuurt zijn verwachtingen bij en kan een juistere ondersteuning en begeleiding bieden.

 

Dag 4: woensdag 14 oktober 2026 (14u – 17u) - Hechting bij EMB door Sien Vandesande

De focus van deze sessie ligt op de meervoudige gehechtheidsrelatie tussen ouder en kind met ernstige meervoudige beperkingen & het zoeken van mogelijkheden om deze band te ondersteunen alsook op het co-reguleren bij stress.

 

Dag 5: woensdag 28 oktober 2026 (14u – 17u) - Sensorisch profiel

Tijdens de sessie staan we stil bij ervaringsordening en de gevolgen hiervan op prikkelverwerking. Alertheid en de impact van een beperkte alertheid wordt besproken. Basisconcepten van basale stimulatie komen aan bod en het sensorisch profiel wordt uitgediept.

 

Dag 6: woensdag 18 november 2026 (14u – 17u) - Motoriek en pijn door Annelies Schrijnemakers

Tijdens deze sessie zoomt Annelies in op (het belang van) bewegen in de doelgroep EMB. De rol van de begeleider in de bewegingskansen van kinderen en jongeren wordt kritisch onder de loep genomen. Samen zoeken we naar mogelijkheden om beweging te stimuleren. Tot slot staan we stil bij het thema pijn en welke rol beweging daarin kan betekenen.

 

Dag 7: woensdag 2 december 2026 (14u – 17u) - Ouderschap bij EMB door Hilde Seys

Deze sessie gaat over kwetsbaar ouderschap. Thema’s zoals ouderschapsgroei in moeilijke situaties, levend verlies en copingstijlen komen aan bod. De sessie geeft je meer inzicht in het proces dat ouders doorlopen en zorgen voor meer afstemming in de relatie.

Datum en tijd

woensdag 23 september 2026
14:00 ⇾ 17:00

woensdag 30 september 2026
14:00 ⇾ 17:00

woensdag 07 oktober 2026
14:00 ⇾ 17:00

woensdag 14 oktober 2026
14:00 ⇾ 17:00

woensdag 28 oktober 2026
14:00 ⇾ 17:00

woensdag 18 november 2026
14:00 ⇾ 16:00

woensdag 02 december 2026
14:00 ⇾ 16:00

Einde inschrijvingen: woensdag 02 december 2026 (23:59)

Programma

Docenten

Cristina Dalli Cardillo

Lector

Cristina is leraar secundair onderwijs en master in de educatieve studies. Ze is lector binnen de bachelor na bachelor Buitengewoon Onderwijs. Ze deed...

Meer

Annelies Schrijnemakers

Annelies studeerde revalidatiewetenschappen en kniesitherapie met een specialisatie pediatrie/kinderen. Ze heeft meer als tien jaar ervaring in zowel ...

Meer

Hilde Seys

Hilde is ervaren master klinisch (kinder)psycholoog en psychotherapeut, werkzaam als netwerkmedewerker jonge kind, Ligant, Limburg. Ze is ook verbonde...

Meer

Sien Vandesande

Postdoctoraal onderzoeker

Sien behaalde een Master in de Pedagogische Wetenschappen (KU Leuven, 2016) en is erkend als klinisch orthopedagoog. In 2021 verdedigde ze haar doctor...

Meer

Tom Vandries

Zelfstandig Klinisch (Ortho)Pedagoog en lector

Tom is klinisch orthopedagoog van opleiding, en al jaren bezig met de vraag: hoe begeleid je mensen door de valkuilen van opvoeding en seksualiteit, ...

Meer

Organisator

Kim Luckermans

Dispatcher Navormingen

navormingen@ucll.be

Contactpersoon

Martine Carmans

martine.carmans@ucll.be

Cristina Dalli Cardillo

Lector

cristina.dallicardillo@ucll.be