Getallenkennis - Getalbegrip bij jonge kinderen: tellen, splitsen, groeperen, (keuze van) getalbeelden; opbouw van getallenkennis doorgeen de basisschool: hoeveelheids- en rangordeaspect, (uitbreiden van) plaatswaardesysteem, vergelijken van getallen, tabellen en grafieken, patronen Bewerkingen - Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen: rekenverhalen en concrete handelingen
Dag 1: zaterdag 13 februari 2027 (9.00u – 12.15u)
Dag 2: woensdag 3 maart 2027 (19.30u – 21.45u)
Dag 3: woensdag 17 maart 2027 (19.30u – 21.45u)
Dag 4: woensdag 28 april 2027 (19.30u – 21.45u)