• Wat als je niet begint bij wat er misgaat, maar bij wat je samen mogelijk wilt maken?
• Hoe spreek je uit wat je zorgen baart zonder dat de ander afhaakt?
• Hoe begrens je en hou je toch de samenwerking werkbaar?
• Hoe blijf je nieuwsgierig zoeken naar mogelijkheden wanneer het gesprek dreigt vast te lopen?
• Hoe ga je om met weerstand zonder meteen harder te gaan duwen?
• En misschien wel het meest uitdagende: wat vraagt het van jou als professional als je merkt dat je samen vooral bezig bent met wat er niet lukt?

In dit gastcollege gaan we aan de slag met perspectiefgericht en oplossingsgericht communiceren. We onderzoeken hoe je in gesprekken met leerlingen, ouders en collega’s kunt verschuiven van wat er misgaat naar ruimte maken voor mogelijkheden, eigenaarschap en samenwerking. Niet door lastige situaties te vermijden of problemen kleiner te maken, maar door anders te kijken, anders te vragen en soms ook duidelijker te begrenzen.

1. Van probleemgericht naar perspectiefgericht.
2. Van conflict naar gedeelde verantwoordelijkheid.
3. Van zorgen naar mogelijkheden.

Leraren (in opleiding), zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders, directies, leerondersteuners, CLB-medewerkers en andere onderwijsprofessionals.

Je volgt dit gastcollege wanneer je sterker wil worden in het voeren van gesprekken met ouders, leerlingen, collega's ook wanneer er zorgen, spanningen of verontrusting spelen. Je ontdekt hoe je vanuit een perspectiefgerichte en participatieve aanpak kan bijdragen aan een gedeeld beeld van wat een kind of jongere nodig heeft om zich verder te ontwikkelen. Daarbij leer je hoe je zorg en begrenzing professioneel bespreekbaar maakt zonder de samenwerkingsrelatie uit het oog te verliezen.

maandag 01 maart 2027
18:30 ⇾ 20:30

Einde inschrijvingen: maandag 22 februari 2027 (23:59)